April 28, 2011


Mañana, de boda





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Uno más y a Wembley


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April 04, 2011


Cuarto y mitad de ambiente


Estamos con el reciclaje. Planet Earth se titula la Unit 5, porque en inglés al tema o unidad le decimos unit, que bien la podríamos haber llamado firgen o birgut, pero no, nos gustó más unit desde el principio. Seguro que la Firgen 5, Planet Earth, que no suena mal, en caso de existir, se parecería como se parecen dos gotas de agua a lo que estamos viendo desde hace más de una semana en clase, mismas páginas, mismo tipo de ejercicios, un listening en la página 52. Todo igual.

Ahora que ya hemos llegado al Progress Check, lo sabemos casi todo sobre contaminación, ahorro de energía, tala de árboles, capa de ozono, centros ecológicos, invernaderos gigantes y bondades y beneficios de andar en bicicleta, ya sea en monte o en ciudad. Lo que todavía no tenemos muy claro es cómo se llaman en inglés los recipientes amplios para depositar residuos diversos, que es como define la RAE a la palabra que nos ocupa.

Según el ánimo con el que nos levantamos por la mañana, nos movemos entre container, bin, recycling bank o dumpster; esta última, extravagante y técnica donde las haya la usamos sólo cuando la noche anterior nos la hemos pasado soñando con conseguir coger un taxi en New York en hora punta, tostándonos al sol en una playa californiana rodeados de surfistas y patinadoras en bikini, dejándonos una fortuna en The Mirage de Las Vegas, Nevada o yendo colina arriba colina abajo montados en un tranvía sanfranciscano.

Así que para facilitar las cosas y viendo que hablábamos idiomas diferentes, hemos decidido unificar criterios y aceptar una norma común, una especie de pidgin de andar por casa; hemos buscado una palabra fácil de pronunciar, fácil de recordar, que no lleve a equívocos y que sirva tanto para el azul, el verde, el amarillo o el naranja.

Ahora, cuando menos se lo esperan y aunque no venga a cuento yo les pregunto así como sin querer, algunas veces casi a traición, «Isabel, tell me, where do you throw away a newspaper?» Y oigo una vocecilla tímida que dice, «In the blue withfork». «And the cans of coke?» «I know, I know"», —salta emocionado Ricardo— «In the yellow withfork». «OK, and a bottle of beer, wine, gin, etc, etc?"» Y un coro de voces celestiales me responde al unísono, «How easy your questions are, our dear teacher... In the green withfork!!»

Y en ese mismo momento suena el timbre que señala el final de la lección y abandonamos el aula, ellos por un lado y yo por otro, pero todos con la satisfacción que produce saber el deber cumplido.

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Quizá haya algún tesoro / muy dentro de mi entraña. / ¡Quién sabe si yo tengo / diamante en mi montaña / o tan sólo un pequeño pedazo de carbón! / Los árboles del bosque de mi isla / sois vosotros, mis versos.

Salen los niños alegres / de la escuela, / poniendo en el aire tibio / de abril canciones tiernas. / ¡Qué alegría tiene el hondo / silencio de la calleja! / Un silencio hecho pedazos / por risas de plata nueva.


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